幼儿园管理计划书

时间:2024-05-11 23:11:36
幼儿园管理计划书

幼儿园管理计划书

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,一起对今后的学习做个计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编整理的幼儿园管理计划书,欢迎阅读与收藏。

幼儿园管理计划书1

一、有效地组织幼儿的一日活动,大班班级管理计划。

1.建立良好的幼儿一日生活活动常规,保证所有活动的正常有效地开展,更好地促进幼儿全面健康地发展。(方式方法不拘,形式多样,灵活及时)

2.在组织幼儿一日生活中,我们的各项工作都要力求做到一下几点:目标性,计划性,教育性(包括物质环境,心理环境,如教师、同伴、家长等都要以身作则,身先士卒),坚持性,一致性(教育者,方法),有效性(对幼儿有帮助,促进发展,对教师提高工作效率),创造性(教育教学,指导方法,班级工作等)。

3.从现在起,我们在幼儿一日活动各活动、环节中,注重培养幼儿的良好学习习惯,为幼儿入小学作准备。

二、结合教师自身的学习研究,针对班级实际情况认真开展各项实践、研究活动,努力提高教师自身的教育教学。

1.注重教师自身的理论学习,树立正确的教育观,始终明确、清晰教育的大方向。

2.结合学科课题开展学科性的研究活动。(科学,语言)

3.积极大胆地开展情感性主题活动的实践和研究活动。

4.继续有效深入地开展区域活动,做到扬长避短,力求有创新,有发展。

5.及时反思、总结、交流、请教、调整自己的教育工作,努力提高教师的教学研究能力和水平。

三、做好家园合作工作。

1.继续全面认真地学习《纲要》精神,统整各方教育资源,形成教育合力,促进幼儿发展。

2.以幼儿园为核心,开展好各类家园合作活动。

a.做好“家园桥”宣传工作,及时公示幼儿学习计划、学习内容以及有关幼小衔接的教育文摘。

b.为有效做好幼小衔接工作,从本学期开始,我们就开始向家长推荐相关文章,指导家长更加有效地为孩子升入小学作准备。

c.为了让幼儿的兴趣和爱好有更好的展示和提高,我们制定了丰富多彩的“快乐餐前活动”,有游戏,有学习,有表演,有练习,有娱乐。

d.采用多途径、多方式的家园联系,真正让家园互动起来,为幼儿的进一步发展做努力。(幼儿成长档案,家长座谈,教师家访,教师请客,家园联系,幼儿园开放活动等等)

e.开设家教热线,随时与家长交流、探讨,一起携手解决难题。

四、做好班级三位一体的有效合作。

1.指导保育员正常有序地开展基本的一日工作,尽快熟悉幼儿一日生活各环节,做到合拍。(示范、讲解、指导、帮助)

2.帮助保育员做好配班工作。

a.帮助树立威信。(介绍,分权)

b.带领保育员参与幼儿活动中(生活,学习),增进与幼儿间的相互了解。

c.协助保育员做好看班。(午睡,晚上值班)

3.在幼儿一日生活中,指导保育员用幼儿易于接受的方法做好生活指导、学习指导。(观察,参与,了解,帮助)

4.定期组织班会,及时交流、商讨、解决问题,布置、明确工作目标和内容。

5.在工作中,相互尊重,相互配合,目标一致,团结合作,共同为创建“优秀班集体”而努力。

幼儿园管理计划书2

幼儿园制定各类计划,是做好工作的重要一步,要把计划变成现实,园长必须按管理活动的程序,下大力气计划的落实,否则,计划就变成了一纸空文,幼儿园计划管理的程序。

幼儿园各类计划期权是不是就完全体现了计划管理了呢?管理活动有一定程序,它包括计划、组织、检查和总结四个基本阶段。其中,计划是起始环节,在整个管理过程中起着统帅作用;组织是使计划变成现实的过程;检查是对计划的检验;总结是对计划情况的评价。有计划且形成了体系,这是做好工作的重要一步。要使计划变成现实,园长须按管理活动的程序,下大力气抓计划的落实,否则计划就变成了一纸空文。

实施计划

为使计划转化为实际工作,园长应做好组织工作、指导工作、协调工作与思想工作。

组织工作。园长要统筹安排人力、物力、财力,科学的安排好时间,以保证完成计划中所提出的各项任务。

指导工作。计划下达后,园长应通过观察、信息反馈等途径,随时掌握计划落实情况,对执行过程中有问题、有困难的个人及部门给予指导。

协调工作。在执行计划的过程中,人与人之间、机构之间、事与事之间,难免会发生矛盾,园长应了解工作人员的困难及问题,除帮助解决外,对执行效果好的,要给予鼓励和表扬。

检查计划

检查是实现计划的保证。有计划无检查,计划就会流于形式,工作就会放任自流。

1、检查的形式

检查的形式是多种多样的,一般取决于检查的目的及内容。如果了解某项工作的情况可进行专题检查;要了解全面工作情况可开展全面工作大检查;为使计划能案所设计的进程落实,可在学期中、学期末、学年末进行理性的常规性检查;对工作中发生的问题可进行临时性抽查。

2、检查的方法

除领导检查外,也可采用工作人员自查、互查等方式,幼教文案《幼儿园计划管理的程序》。领导检查用观察方法外,还可用谈话、听取汇报、召开会议、检查各种文字材料等方法。

3、检查时应注意的问题

要有目的、有计划的检查。要根据计划中的内容、工作的主要环节进行检查,而不是一般的、泛泛的遇到什么看什么。

检查工作要实事求是,检查后要分析并进行指导。检查时要根据被检查人的实际情况、检查时的各管情况,实事求是地与被检查人一起分析研究,帮助他们总结经验、找出问题,提出改进的建议,要通过检查确实起到指导作用。

保证检查工作时间。园长深入实际检查工作每周不少于8小时,副园长不少于16小时。

做好检查记录。检查记录是园长积累资料、做好总结以及改进工作的基本保障。检查记录不仅应扼要地记录被检查者工作的全过程,还应记录检查者的意见和建议。

检查后,对某一专题或一段时间内工作进行质量分析。从大量积累的材料中分析工作中的经验和问题,找出改进措施。

总结

总结是对计划执行情况的全面评价。通过回顾计划执行过程,从正反两方面分析上阶段计划中的工作,得出有指导意义的结论,从而不断电提高工作质量。

总结又是制定下阶段计划的依据。下阶段计划要一上阶段的总结为起点,总结中肯定的经验,下个阶段计划要巩固和继续发扬;总结中提出的缺点和问题,下阶段计划就要克服和改进。

总结在上下两个阶段计划之间起着承上启下的作用。因此,总结在计划中的作用不可低估,园长必须重视并做好总结。为此,园长应注意以下几点。

……此处隐藏3747个字……大胆尝试动手完成一件作品,妹妹小朋友喜欢玩娃娃家,但情节单一,彼此之间的交流也较少。幼儿有争抢玩具的现象出现,在游戏中自我评价能力和口语表达能力以及解决问题、协商的能力都有待继续培养。

4、从学习方面看:幼儿的注意力、语言表达能力都有所提高,大多数的幼儿具有一定的求知欲和探索的欲望,但在倾听习惯及大胆表现自我方面还需继续培养。

5、个别幼儿:

(1)倪子文、庄梓郴、梅希民、陆世磊、徐天乐在自我服务方面能力较差,往往午睡前后和入完厕需成人帮助塞衣、拎裤子。

(2)倪家乐、庄梓郴、华鑫磊、梅希民聪明好学,有较强的口语表达能力及记忆力,但生性好动,行为习惯较差,自控能力弱。

(3)潘欣弈、倪安琪、朱依迪、潘自豪、邵心缘性格内向,做事不够大胆,缺乏自信。

(4)宋爱心、秦纪源、倪子文、沈诗雯的挑食、偏食现象仍有发生。

(二)家长情况分析

本班共有30位家长,其中大多有高学历、高职位、高薪资,也有23%的家长来自经营家族生意的私人主,经过上个学期的双方不断了解、沟通,使家园教育得到了较好的一致。家长也逐步了解幼儿园的教育情况,和教师的配合默契度在不断提高,许多家长对于幼儿的教育观都有所调整,知道要适应幼儿的年龄特征,渐渐注意培养幼儿好的学习习惯及学习过程,而不是一味的追求结果。但在幼儿生活能力培养上还不够放手,还依替代包办为主。此外,家长资源在本学期还可以进一步挖掘和更好的利用,让家长能更积极主动的配合幼儿主动的学习。

二、本学期具体目标:

1、一般课程目标:

2、艺术课程目标:

三、重点工作安排:

1、家长工作:

A目标:家长工作目标

1、继续提高家长的家教水平,了解幼儿的年龄阶段的特征,树立良好的家教观念。

2、展开亲子活动,密切亲子感情。

3、即使关注幼儿园班级工作及幼儿发展情况,能主动参与并配合活动的开展,达到家园一致。

4、继续渗透有关二期课改的教育理念,调整教育观、儿童观,能配合主题的展开收集相关资料。

B每月初步安排:每月安排

二月份:

1、新生幼儿家访工作

2、新学期家长会

3、《幼儿成长档案》发放

形式:家长座谈会、上门家访、电话访问、来园接待

解决问题:1、让新生幼儿尽快适应新环境,尽快了解幼儿的各

方面情况,制定教育措施。

2、向家长总结上学期幼儿各方面的情况,提出相对薄弱的环节及明显差异,并对本学期的工作有大致的了解。

三月份:

1、开设专栏“家有琴童”、“吾家有女(儿)”

2、“爱妈妈”亲子活动

形式:亲子游戏、家长投稿、电话访谈

解决问题:1、增进亲子间的情感交流。

2、增强家长间的互动交流,让家长真正做到孩子的第一教育。人。

四月份:

1、主题“春天来了”

2、家庭VCR评比

3、《幼儿成长档案》发放

形式:1、亲子远足踏青活动

2、VCR评比

解决问题:1、让家长和孩子一起亲近自然,让孩子了解自然,陶冶

情操。

2、加强家长间的交流、沟通,分享共同的教育经验

五月份:

1、成立“能功巧将组”

2、家长沙龙

形式:1、爸爸妈妈志愿对

2、育儿知识沙龙

解决问题:1、举行“育儿大家说”活动,让家长或保健老师向其他家长推荐好的玩具、菜单、教材及自己的教育经验和心得

2、充分调动家长资源,为“艺术节”的顺利进行一起献计献策,制作道具。

六月份:

1、“爸爸妈妈看我学本领”

2、期末家长会

形式:1、开放半日活动

2、家长会

解决问题:1、让家长了解幼儿在园一日生活,了解幼儿发展现状及幼儿园教学情况。

2、总结本学期具体工作。

幼儿园管理计划书6

班级安全管理工作是顺利实施幼儿保教工作的前提和保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育,才能保证学生的健康成长,为教师顺利开展各项工作, 创造良好条件。作为班主任,结合本班实际,特制定本班级安全管理工作计划如下:

一、班级三位教师经常沟通,必须统一思想、方法、意见、策略、步调一致。若有分歧意见,必须及时妥善处理。 二、做好家长工作,与家长做好沟通和协调,取得家园的有效配合。

1、学初家长会上,与插班幼儿家长签订安全责任协议书;强调幼儿的安全接送,使用接送卡;幼儿安全入园需做到:不带零食、危险品(如尖利物品、火种、爆炸品、不明药物等)。强调家长入园时禁止吸烟。介绍家园栏的作用,关注家园栏上安全栏目的内容。

2每日利用幼儿接送时的有利时机,及时向家长反馈幼儿在园安全情况,

三、学初建立健全安全管理台账。制定切实可行的班级安全工作规章制度。

1.确立班级安全组人员

2、制定教师安全制度与职责

3、掌握幼儿基本情,况分析班级学生的行为和习惯。

4、掌握班级存在的主要安全隐患。

5、定期研究、分析、排查、整改安全隐患情况。

6、制定消防安全管理计划

7、期末做好各项安全工作总结

四、教师安全管理教育工作。 每日做好晨间接待,认真晨检,做好教师交接班工作,并且认真填写交接班记录。每期家园栏上根据具体情况设置相关安全重点内容;每周上好一节安全专题教育课,做到有计划、有内容、针对性强。日常保教活动中对幼儿渗透心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、和应急自救等教育,培养幼儿基本的安全意识和防范能力。

1、针对季节性病毒特点,在班级宣传防控措施,张贴相关知识于家园栏安全栏里,做好值日人员的开窗通风及消毒工作。

2、重视安全教育,在班内回顾总结安全上存在的隐患,经常分析、研究、排查、整改。

3、防课间意外的教育,玩耍、做游戏应到操场上,教育幼儿不在教室里追跑、打闹。不做有害身体健康的游戏。做操、排队、上厕所,不拥挤,有序进行。

4、防食物中毒的教育,多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝幼儿食物中毒的事件发生。

5、防病、防体育运动伤害的教育;重视幼儿身体健康教育,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。

6、防火、防盗、防煤气中毒等安全教育;检查班里的防电设施,经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。

7、严格执行学生安全事故报告制度,做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。

8、放学时,待所有幼儿安全离园,关闭所有门窗,切断所有用电器电源,教师方可离园。

《幼儿园管理计划书.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式