幼儿园发展计划

幼儿园发展计划(集锦15篇)

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候静下心来好好写写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编整理的幼儿园发展计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

任何人任何事总是在不断的发现问题的过程中得到发展的，作为老教师，在平时的教学中需要更多的思考以获得自身的发展。因此，有必要给自己指定一个个人发展计划，使自己能更快更好的适应自身角色。

一、教育教学方面

教材的改革首先需要新的理念来支撑，因此，要积极参加各种培训，认真学好新课程，钻研新教材，使自己对新课标有比较明确的认识。教学工作是教师的中心工作，要认真担负本职工作，认真书写教案、备课，做好多媒体并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。教学中，学生应该是占主体地位的，建立好与学生之间的关系是提高教学质量的一个重要前提。在平时的教育教学工作中，要与学生建立起尊重、平等、宽容、赞赏的师生关系，避免过多的苛刻地评价学生的“对”与“错”。加强与学生之间的交流与对话，做好学生的引导者。课堂中，倡导学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式，教学内容尽可能以问题的形式呈现给学生，让学生在教师的指导下以解决问题的形式进行学习。

二、认真实践，做钻研型的教师

“不怕做不到，就怕想不到。”一句话提醒我们时刻要有发展的强烈意识，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路。不断的学习，吸取新的知识来充实自己是必不可少的。因此，在平时多看一些教育教学方面以及其他各方面的书籍，利用杂志、网络等煤体，丰富自己的教学活动，提高教学水平，不断充实与提升自己。对教学杂志、网络中的教案设计，有自己独特的观点与想法，思考有层次、有深度。加强相互学习，每学期听课不少于20节，并争取到外面听课的机会。努力向同级组的老师学习，学习他们的教学经验和课堂管理的经验，以及教育教学方法，改善自己的教育教学方法，提高自己的教育教学能力．让自己的课堂变得生动有趣，更好的启发学生的思维，提高学生学习的积极性和学习的兴趣．并且不仅采用“走出去（多主动去听别人的课）”的方式，而且还采用“请进来（请别人来听自己的课）”的方式，博采众人之长，由此获得教学上的“捷径”与“领悟”。积极反思教学，及时记录课后心得，让自己总处于思考状态，在反思的过程中提高自己的教学质量，把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。

三、其他方面

业余时间多看些书，多参加一些有益的活动，提高个人的修养，丰富生活，开拓视野。

一、幼儿园概况：

赢在起点幼儿园是一所半日制的乡镇幼儿园，拥有大、中、小4个教学班，幼儿人数130名，教职工14名。

二、我园存在的问题：

1、新教师整体素养有待提高：本园共有教师6名，远远低于幼儿园教师配备标准，而且教师们基本教育技能不过硬，把握幼儿关键经验、整合教学内容、设计教学方案能力以及组织实施活动的应变和掌控能力都有待提高。

2、专业化水平有待进一步提升：教师对新课程理念与内涵的理解需要进一步深化，还存在理念与行为之间的落差，所以在引导教师“教学相长”、实践反思，提升专业化水平上有待进一步提高。

　　三、幼儿园20xx年发展规划

1、指导思想

以国家的教育法律法规为依据，以党和国家的教育方针、政策为指导，遵循学前教育的基本规律，深化学前教育改革，探索农村幼教科学管理模式，积极实施素质启蒙教育，促进幼儿全面发展。 2、20xx.0年发展总目标：

管理科学，队伍优质，保教一流、环境优化，营造教师快乐工作、幼儿安全、健康成长的校园环境和文化，开发安全教育资源和课程，彰显幼儿园办园特色。

3、幼儿园的发展愿景：

愿每个教师和幼儿都安全、健康、快乐的成长。

四、幼儿园20xx年发展目标：

管理人本、队伍优良、质量过硬、环境温馨、家园互动

管理规范、队伍优化、质量上乘、环境美化、家园共建

管理科学、队伍优质、质量一流、环境优化、家园共育

五、工作目标与实施要点：

一、管理工作：

目标：

倡导“人本”管理，构建“和谐、快乐、安全、健康”的校园文化，打造“民主、宽容、真诚”的团队精神，调整和完善幼儿园各项管理制度，使教师快乐工作，幼儿健康成长。

措施：

1、加强组织管理：

成立规划领导小组，加强对计划全过程的贯彻、落实、监督和反馈，并能对计划进行及时的调控和完善，使规划能引领幼儿园的可持续发展。

2、增强班子建设：

增强班子“协调、和谐”能力，各成员之间团结协作、各司其职，逐步形成一支凝聚力强、率先垂范，群众信任的干部队伍，带领全园教工共同实现幼儿园的工作目标。

3、推进制度建设：

使制度体现与时俱进的要求，不断调整完善幼儿园各项管理制度，变刚性制度为人性制度，积极营造“引导、激励、服务和支持”的制度文化。

4、内化制度管理：

学习相关法律、法规，根据时代发展需要，对照一级幼儿园评审标准，对现有内部管理制度进行梳理和调整、规范岗位职责、完善考

核评价，实施动态管理，出台新的班务工作管理细则，做到“常规工作抓细节，发展工作抓创新”，确保管理工作规范有序。

5、加强和谐校园：

突出“三项深化内容”——深化素质校园建设、民主校园建设、安全校园建设，以此进一步弘扬优秀师德，提高教职工的综合素质；进一步优化民主管理，提高教职工的主人翁地位；进一步丰富校园生活，提高教职工的职业认同感，不断激发教职工的潜能，为教育事业发展发挥更大的作用。

6、加强安全校园教育：

切实加强校园安全教育，不断增强建设平安校园的责任感。开发安全、健康教育资源和课程，打造特色课程，彰显幼儿园办园特色。

二、队伍建设

目标：

扬师德，铸师爱，打造一支素质好、学历高、理念新、行为实、会科研的学习型教师团队；切实加强校园安全教育，大力弘扬崇高的师德风范，不断增强建设平安校园的责任感。

措施：

组织教工讨论幼儿园20xx年发展规划，在与幼儿园发展目标达成共识时，引导每位教师寻找自身的优势与不足，制定与幼儿园发展目标一致的新三年发展计划。将共同目标内化为各自的个人行动，激发教工的内在需求，促进个性化发展。

鼓励和支持教师外出参加各类培训和活动、参加高一层次学历培训，并选送骨干教师参加各级各类学习和培训，给予时间，保 ……此处隐藏18452个字……学习型教师队伍。

4、家园共育，形成幼儿教育合力。

5、后勤保障，促进幼儿健康协调发展 。

6、加大宣传力度，树立良好的园所形象。 具体措施

三、完善硬件设施。

本年度，完成绿化、美化工程。

四、加强师德建设，全面提高教师素质。

1、每周定期开展政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。

3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

4、积极参加各类评优课评比活动，以及优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。

五、加强教科研工作，积极构建园本课程 。

1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。

本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。在园本

课题的基础上，进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。

2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。

3、充分发挥地区级示范园的示范和辐射作用，带动全县学前（双语）教育事业的发展，加强对乡中心园的管理和指导。通过选派骨干双语教师到各园及对口支援学校（幼儿双语班）上示范课，举办乡、村级幼儿教师、保育员培训班等形式，向乡级幼儿教师、保育员传授教学方法和经验，帮助她们提升教育理念，提高她们的教学水平，不断提升我县幼教整体水平。

六、加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的安全。

1、开学初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。

2、组织教员工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做

到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、晚班的护导工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。

3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。

4、督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。

七、树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。

1、新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

2、各班精心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新颖，突出主题。根据本班幼儿的实际情况，及时召开家长会，十一月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况。各班设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。

3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。

我，是一名幼儿园教师。

记得当初，我是在茫茫寰宇间被推上了幼教工作的行列，当上了一名我从未理想过的“孩儿王”，我也曾叹息自己的青春岁月从此留在叽叽叽喳喳的树梢上，许多完美的人生计划，都留在了梦幻的档案里。而四年来，我的心绪在逐渐的改变。虽然我的同窗好友们也在这四年里发生了太多的变化：有的出园当上了富有的少奶奶，有的跳槽经商去了，也有的找到了轻松、惬意的工作------而在当初大伙儿认为最有可能离开“幼教”这一工作岗位的我，却依然在这儿构画心中的希望。当他们，当身边所有认识我的人问我“为什么”时我只能轻轻地告诉你：“因为我爱”没有任何理由，没有一句句讴歌的豪言壮语。在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我，那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我以无穷的回味，还有那全班孩子去我家做客，认我做妈妈的“认亲的游戏”，又令我娇傲万分，而当孩子们有进步时，所体验的那种成功感，是其他任何工作都无法比拟的------于是，我便渐渐爱上这份职业而不能自拨。这种爱是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任.

而正是这种责任促使我不断地进行自我学习和自我提高.在三年的时间里,我要尽快拿到大专文凭,继续学习本科的课程,提高自己的专业知识技能.特别是每次公开活动时,都要精心地选材、设计方案、准备教具等。每天以全系全新的姿态面对每一个孩子。把每个孩子看作是自己的孩子，全身心地、投入地爱他们、了解他们、关心他们。

同时，作为一名中国共青团团员，我将继续积极参加各级团委组织的各种活动，积极配合团委的各项工作。

是的，幼儿教育是一门不折不扣的艺术，它恰似童话里的那条熠熠发光的五彩路。神奇的道路永远不会辜负跋涉者的艰辛，只要勤于探索，随处都会有令人惊奇的发现，正象倪蓉在演讲中讲的：只要对孩子们付出了爱，孩儿王同样有无比辉煌的前程。

当我写到结尾时，我的耳畔仿佛还响着孩子们欢乐的叫声。童稚的嗓音，令人遐想翩翩：想到春天，想到芳香的泥土，想到呢喃的燕语。踏进幼儿园的第一个瞬间，我曾经惊讶，幼儿园的老师为什么都显得那么年轻、美丽？现在想起来，有一句话的确是很正确的：因为她们是和孩子们生活在一起，所以她们的心永远年轻、永远美丽。这是一种“缘份”，一点也。在今后的日子里我会加倍珍惜这种“缘份”，努力呵护这“缘份”。