中班工作计划

时间:2024-05-11 22:59:38
实用的中班工作计划范文合集10篇

实用的中班工作计划范文合集10篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候写一份详细的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编为大家收集的中班工作计划10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班工作计划 篇1

新学期我们班三位老师将加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。以《纲要》和《规程》精神为指导,遵守园里的规章制度,服从领导安排,做好本职工作,关注幼儿的成长与发展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法,关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子,促进孩子身心健康、富有个性的发展。

一、班级情况。

本学期我班幼儿人数为38人,男孩19名,女孩19名。其中一名幼儿去上学前班,我班将添加一名幼儿。

我班三名老师,保育老师将换为薛老师。

通过近两周的观察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多,乐于做“值日生”工作,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动(活动量偏大)。非常喜欢游戏,且很投入,所以从第一周开始的每周五为玩具日和劳动日,劳逸结合让孩子们把周五称为“快乐的一天”。根据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情:穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情,可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长,家长却无计可施,那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱,我们作为老师可以让你完全放心,在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们,回家不要再喂孩子吃东西,孩子过饱问题就接踵而来,造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题,个别家长感觉孩子喝水量不够,其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我:幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行,是在游戏中进行,学习认识一些简单的字。至于写字,教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。

二、教育教学。

本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”亲子主题活动,孩子们与家长动手动脑制作的作品,充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩,重要的是在玩中学到了知识,在玩中得到了乐趣,语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展,结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性,掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。

a、生活常规的培养:高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。

1、能够有序上下楼梯,守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。

2、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

3、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

4、安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异常。

5、学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意识。

6、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公共卫生。

7、在公共场所靠右侧行走,不占用、破坏盲道。

8、知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

b、教育教学常规:积极参加早锻炼活动,增强体质。

1、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

2、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣,能用多种感官探索周围环境。

3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

4、积极参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿2小时户外活动。

5、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一起玩。

6、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱护图书,学会自己修补图书。

7、爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做损害班级的事情。

8、做好值日生工作,做好老师的小帮手。

9、学习跳绳,掌握跳绳的技能。

10、每周五定为玩具自带日和劳动日,让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。

三、卫生保健严把好晨检关,做好全日观察及《家园联系册》的记录工作,防止传染病的传播。加强检查、指导。

1、严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。

2、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。

3、做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。

四、家长工作定期召开家长会、家长委员会、班会,反馈家长对园工作的建议、意见,协助幼儿 ……此处隐藏12167个字……境教育

(1)创设杰出的人文环境。运用晨间、课间活动等琐细时刻,与孩子讲悄悄话,加深师生爱情,孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话时机,如:到平行班联谊,讲故事,沟通小教师等。用情感手法,坚持杰出的师生联络,家长联络,使幼儿在温暖的大团体中茁壮成长。文学作品、典型的日子事例介绍给他们,让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理,一起前进文学表达才干。

(2)预设主题《特其他我》、《美妙的球》、《信息知多少》、《属相真风趣》、四个主题,拓展幼儿的知识面,墙饰安置将紧紧围绕主题,与幼儿互动,充沛运用空间进行安置,让环境说话,让幼儿与环境互动,在耳濡目染的影响中,前进幼儿的审美情味,培育幼儿重视身边的事物。天然角,墙饰安置充沛调动幼儿的生动性,让孩子参加其间,做参加者,支撑者,收成者,在自己的探求实践,胜败之中堆集本身的经历,让墙饰真实成为幼儿的领地,成为教育学习的才智之墙。

(3)尽力创设斗胆体现,思想生动,全面展开的班级特征,经过一日活动的各个环节与内容,记载孩子的点滴前进,构成明显的班级特征。在教育活动中,创设时机让孩子体现自我,阅览与叙述作为本学期的要点,经过这一枢纽为幼儿的全面展开打下根底。许多实践发现:具有阅览才干的幼儿求知欲旺盛,能用言语斗胆与人往来,有杰出的学习习气,对自己充满信心。

(4)用评比栏、五角星、奖花、大苹果等生着手法,协助幼儿树立正确的观念和风格。学习正确点评他人,学会看他人的利益,学习他人的长处。如学习有的小朋友上课生动动脑,学习有的小朋友乐于助人,学习有的小朋友会控制自己的心情,不乱发脾气,学习有的小朋友日子习气好等等。引导幼儿发现他人的长处,学习与他人协作,培育幼儿开始的辨别是非的才干。

(6)教师运用多种教育手法,多让幼儿接触社会接触天然,避免空泛的说教,教师做有心人,多调查幼儿,从幼儿感爱好的事物下手,生成幼儿喜欢的,有价值的活动。

六、家长作业

以热心自动、耐性的心情与每位家长沟通,争夺每位家长的支撑、了解与协作。

(1)每天坚持用浅笑直接迎候每一位幼儿家长,用耐性、仔细、爱心贯穿咱们的家乡作业。

(2)与内向的家长沟通,让他们感触到教师对自己的关怀。

(3)出好每一期家长园地,让家乡共育栏真实起到家乡之间的桥梁效果,平等地对待每一位家长与幼儿。每天有方案地与单个家长沟通,做到全面照料。

七、自我前进

(1)多阅览,拓荒视野,前进业务水平。

(2)多反思,多写笔记。

(3)仔细写好备课教育反思,变革备课的方法,更要前进备课的质量。

七、详细活动组织

9月份:

(1)安靖幼儿心情,从头调整座位,用说话、鼓舞的办法,使幼儿不断前进,稳固好一日惯例。

(2)展开主题活动《特其他我》并进行环境安置,规划并进行庆国庆活动,进行恰当安置。

(3)学习自编哑铃操。

(4)出好家长宣扬作业栏。

(5)展开园本科研活动,做好扮演游戏的幼儿调查记载。参加园内发明性游戏研讨活动。

(6)天然角的树立及丰厚。

10月份:

(1)演示园查看。

(2)园内发明性游戏调查事例评比。

(3)展开扮演游戏,前进扮演游戏水平。

11月份:

(1)园内“创设儿童学习与展开的支撑性环境”评比。

(2)组织家长来园观摩幼儿在园的状况。

12月份:

(1)替换天然角内容。

(2)施行《风趣的属相》主题,进行环境安置。

(3)调查幼儿的活动,捕捉幼儿爱好,当令适合的生成主题活动。

(4)组织幼儿进行拍球竞赛。

元月份:

(1)规划并进行庆元旦活动,并作恰当的节日环境安置。

(2)对幼儿进行完毕查核作业。

中班工作计划 篇10

家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。要促进幼儿全面发展,单靠幼儿园的教育是不够的,因为幼儿教育需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调:只有社会、家庭、幼儿园紧密结合,才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。为了共同的教育目标,本园制定出了如下家长工作计划:

一、指导思想:

以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针,实施家园合作。重视与家长的合作教育,双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合,共同促进幼儿的身心发展。我们园综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件,办好家长满意的幼儿教育。

二、工作目标:

1.坚持做好家长工作,密切家园联系。各班教师在每天的接送时间,和家长沟通孩子的情况。

2.邀请专家到园为家长开展早期阅读教育讲座,更好地了解幼儿教育。

3.举办幼儿园亲子运动会,让家长和老师共同制作一些活动器材,提高家长对幼儿园活动的参与度。

三、工作措施

1.加强教师自身的教育素养,提高家长工作的艺术性。

2.加强幼儿园与家庭的沟通,以灵活多样的方式,协同进行教育。

(1)做好家访工作。入园前对每个新生进行电访,入园后进行不定期家访。

(2)举办多种有针对性的家教讲座。

(3)组织并改进家长开放日活动,把“家长开放日”作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,互相交流,共同研究家园如何进行教育。

(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求,沟通、协调家园关系。

3.注重家长的参与,使幼儿教育更添色彩,为幼儿园工作注入一份坚实的力量。

(1)发挥家委会的作用,使家委会参与幼儿园的管理,为幼儿园各项工作献计献策。

(2)发放家长调查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。

(3)开展内容丰富的“亲子活动”,使家长与幼儿同乐,使家园关系更为密切。

四、月份安排

八、九月份:

1.制定本学期家长工作计划。

2.各班进行电访,了解班内幼儿假期情况。

3.建立家长资源信息库。

4.改选、增选家委会成员,并召开第一次家委会。

5.召开期初家长会

6.签订安全协议

十月份:

1.开展重阳节社区活动。

2.开展家长安络知识竞赛。

十一月份:

1.家长开放日。

2.举行幼儿园亲子运动。

十二月份

邀请专家到园开展早期阅读讲座,邀请家长参加。

一月份:

1.下发家长问卷并进行汇总。

2.发放寒假告家长书。

3.评比“优秀家长”。

4.撰写家长工作总结。

5.召开期末家长会。

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