社区工作计划

精选社区工作计划模板集锦10篇

时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编精心整理的社区工作计划10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

社区工作计划 篇1

家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出："家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。"如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。"家庭、校园、社区一体化"指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。

本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定社区工作计划：

一、目标

本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际情况和社区工作的开展情况，开展社区的宣传活动，共同推进幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展。

二、具体内容

1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造"教育品牌"的中心任务，开展丰富多样"走出校园，走进社区"的教育、宣传活动。

2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的经验，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。

3、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理。

十月：

1、社区联欢活动

十一月：

1、半日开放活动

十二月：

1、"参观农贸市场"社区活动

元月：

1、庆"元旦"社区活动

2、注意交通安全活动

在组织实施中，《纲要》还提出要“充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习空间，幼儿园同时应为社区的早期教育提供服务。”这充分说明了幼儿教育与社区教育息息相关，社区在幼儿教育中扮演着越来越重要的角色，依托社区、服务社区将是幼儿教育发展的必然趋势。为了更好地将幼儿园与社区教育资源两者融为一体，更好地促进幼儿教育的社会化，制定了新学期幼儿园社区计划。

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》方针政策，认真贯彻《纲要》提出的:“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”精神，认真探索一条幼儿园与社区教育资源共享，相互利用的有效途径，提高社区教育水平，促进幼儿教育有效的发展。

二、工作目标

1、广泛动员并组织协调各方力量，发展我园幼教事业，为更多幼儿提供受教育的机会，使我园幼儿教育从封闭走向开放，从单一走向多元化

2、利用社区学前教育资源，注重家庭、社区和其他教育机构中的各种教育因素的有机联系，发挥整体优化功能，提高保教质量。

3、利用社区教育资源，增强我园办园自主性，使幼儿教育更好地立足本地实际，因地制宜，形成我园的办园特色。

4、利用社区教育资源，扩大我园幼儿教育的社会职能，发挥我园幼教对当地社会和社区发展的作用，推动两个文明建设，为教育事业做出应有的贡献。

5、利用社区资源，与社区多举办联谊、交流活动，为孩子提供展现自我的机会。

三、主要工作重点及措施

1、《纲要》指出:“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”我园地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如住宅小区、超市、商场、银行、影剧院等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。

2、尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导协助本园成立社区早教委员会，开设幼儿社区实践基地，鼓励教师在确保幼儿安全的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如:医生、交警等人员参与我们的教学。

3、充分利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗。

4、充分利用幼儿园和社区资源，幼儿园定期向社区开放宣传，在社区中开展“走出去，请进来”的活动，有效利用社区资源。组织家长开展相关系列活动。

5、结合生活课程积极开展社区活动，充分利用社区资源，带幼儿幼儿在与环境的接触中获得知识，发展能力，学会交往和做人。

社区工作计划 篇2

20xx年将继续平稳推进本职工作，做好领导交代的任务，协助科室完成其他工作，同时加强理论学习，将理论联系实际，指导处理实际问题，提升个人业务水平。

社区信息系统管理方面。

继续加强监督，确保每月各社区按时按量上传数据，督促其定期清理带社区信息系统管理软件的电脑的垃圾，保证不出现因硬件问题致使上传数据失败或质量不过关， 力争每月达到100%的上传率，达到区级优秀标准。

文案工作方面。

提升文案信息写作的质量，多同写作人员交流，相互学习、总结经验、弥补不足，多看书看好书，收集素材，多下社区转转了解民生民情，及时反映居民需求，协助领导解决问题，保证信息写作更上一个层次，达到领导满意的标准。

生活方面。

积极参与区、乡、科室、各社区举办的各种活动，丰富个人生活，打造良好人际关系，提高个人认知度，培养个人情操。其次加强学习，多看多学，多联系实际，培养个人生活情趣，养成良好的生活习惯，加强自我修养，全面提升个人能力，为今后的发展奠定基础。

有成绩就有不足。

我深知要成为一名合格的社区工作者，以后的路还很长，在以后的工作中，我会虚心学习，积极进取，确保自己的工作做实、做细，在业务上不断提高，并发挥团结协作的精神，与同事共同努力、共同进步。

社区工作计划 篇3

一、指导思想：

为了进一步推进社区教育工作，发挥全市中小学在社区教育工作的重要作用，加快我市构建终身教育体系和建设学习型城市进程，深入推进我市文明社区工程，加速社区党组织星级创建步伐，并且切实增强广大中小学生对社区的认同感和参加社区共建的责任感，根据市委、市政府办公厅《南昌市“文明社区”实施方案》和《南昌市教育局关于社区教育工作实施意见》文件的精神，积极开展学校与社区共建活动。

二、活动时间：

以双休日、寒暑假和课余时间为主。每年参加社区社会实践活动一次，时间2小时。

三、活动地点： 学生居住地所在社区。

……此处隐藏4966个字……，德、智、体、美、劳全面发展的育人氛围，促进青少年学生健康成长。秉承“以人为本”、“教育即服务”的办学理念，坚持公益性和服务性原则，以服务青少年为抓手，以铸造品牌形象为动力，努力营造同心同德干事业，一心一意谋发展的氛围，解放思想，开拓创新，与时俱进，为我校校外教育的改革与发展作出新贡献。

二、主要工作目标和措施：

（一）加强教师队伍建设，全面提高师资素质。

随着素质教育的进一步深入，学生所学课程增多，课时减少，特别是“每周在校时间五天”的执行，学生的自主学习显得特别重要，为此，学校让各班以村为单位成立了社区互助小组，每组4至5五人，利用周六、周日在一起学习。级部对各组小组长进行培训，成立了教师巡视小组，在双休日对学生的学习情况进行察看了解。

教育成败，系于教师。教师素质是我们青少年校外活动中心发展的关键因素。铸造青少年校外活动中心品牌，关键是培育品牌教师、优秀教师。我们将以科学发展观促进师德教育，激发创优，利用网络培训，开展教学研究等系列活动，切实加强教师队伍建设，提高我青少年校外活动中心师资整体水平，塑造一批学生崇拜、家长拥戴、社会信赖的名师，以适应形势发展的迫切要求。

我们将制定专门的学习计划，通过集中学习、个人自学、座谈研讨等多种形式指导全体教师校外教育的重要理论精神实质，提高教师的思想道德，激励教师积极参加各项有意义的活动，使全体教师认清形势，抢抓机遇，形成合力，谋求事业的新发展。

加强教师的师德学习和教育，将教师的职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，通过各种形式的学习交流，帮助全体教师正确领会和把握师德、师表要求，杜绝体罚和变相体罚现象，保持教师队伍在社会上的良好声誉，强化教师的服务意识，努力提高我级部青少年校外活动中心的师德水平。

努力培养、发掘我青少年校外活动中心的学科带头人、教坛新秀和师德之星，着力提升教师的敬业精神、探索精神、创新精神和奉献精神。引入教师竞争机制，使能者上，庸者让，劣者下，保证我青少年校外活动中心有一支思想正派，业务过硬，形象良好的师资队伍。为此，拟在本年举行我校外教育研讨会。

（二）突出校外教育特色，促进学生良好素质品德的养成。

青少年德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，校外活动中心作为青少年素质教育的重要阵地，我青少年校外活动中心要始终把德育放在各项工作的首要位置，按照素质教育总体目标和学生成长规律，根据学生的身心发展特点开展工作。

1、我们要依照“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”的宗旨设计开展各项活动，举办的各类培训班都应以“有利于教育学生，有利于学生的发展，有利于全面发现和培养人才”的教育目标出发。专业设置应有超前意识，在具体培训中要有时代特征、有创新。

2、在培训活动中，我们既要让孩子们学到专业知识，又要教会孩子如何做人。“学高为师，德高为范”，全体教师务必做到为人师表，让自己的文明言行对学生起潜移默化作用；在教学工作中要坚持“两个面向”，一是面向每一个学员，教师要以“把每一位学员都教育好”作为教学目标，在教学过程中要着眼于全体。二是面向学员发展的每一个方面，进一步发挥我青少年校外活动中心艺术教育的优势，结合各学科特点将德育有机地贯穿于教学的始终，开展丰富多彩的教育实践活动，在实践中抓好德育的渗透工作，注重学生的亲身体验和感悟，提高德育工作的针对性和实效性。

3、校内外有机结合，共同促进育人工作。参加校外培训活动的学生都来自各学校、幼儿园，紧密地和学校、社区结合起来，有利于有针对性地实施教育。这是校外教育在素质教育中发挥更大作用的迫切需要。我们要以活动为契机，除了组织好元旦、国庆少儿文艺演出外，我们策划在“五一”和“六一”期间分别举行全县青少年儿童庆“五一”书画展，庆“六一”各项比赛和演出等活动，组织全县青少年参与网络冬令营和网络夏令营活动，继续组织“好娃娃杯”书画大赛和全国“红星杯书画大赛”，向社会全面展示我县青少年校外活动中心素质教育的成果，增强工作的透明度，加强与社区和家庭的沟通联系，对学生形成素质教育的合力。进而扩大青少年校外活动中心在素质教育中不可替代的地位和影响力。

（三）加大教科研力度，努力提高教学质量

教学工作是青少年校外活动中心的中心工作，教学质量事关我青少年校外活动中心的荣辱兴衰。抓好教科研工作，是提高教师素质，提高课堂效率的有效途径。为此，我们要树立"科研兴校"意识，扎实开展教研活动和专题研究。

1、加强对教育科研的计划管理、过程管理和课题管理。课题研究要针对本人、本学科、本校实际，以“管用、有效”为原则。同时要以科研的开展促进教研活动的开展，促进教学质量的提高。

2、加强教学研究，提高教研活动的实效。办公室要严格按照教研活动制度和计划展开工作，以教研促进教学，以教学推动教研。我们将以听课、评课、说课的形式，深入探讨有校外教育特色的教学方法和教学艺术。鼓励全体教师在实践的基础上对所教学科深入研究并撰写经验总结、教学论文。培养能科研、善教学的“专家型”、“学者型”教师。教研活动要做到时间、地点、内容、召集人“四落实”，并做好活动记录。

3、定期开展教学“六认真”的自查、互查与抽查。认真制定、完善教学质量评估的形式、内容和方法。做到每次评估有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步量化教师的工作实绩，为奖惩提供依据。全体教师要树立正确的人才观，质量观，更新教育观念，提高教学质量。

（四）、重视网络教育，利用网络学习。

为了保证未成年人健康上网、“绿色”上网，由九部委发起的中国未成年人网脉工程已在全国建成，中国校外教育网是教师和青少年学习知识的天地，傲游世界的海洋。我们将一如既往地认真组织学生积极参与各种积极向上的网络活动，争取在网络冬令营和网络夏令营活动中多多获得奖励。我们将鼓励教师参与网络学习和培训，提高自身综合素质。

（五）规范管理，树立服务意识。

级部工作要在抓好管理的基础上，想办法挖掘潜力。要增强职能意识，发扬主人翁精神，努力为师生和教育教学提供优质服务后勤工作注重在“实”字上下功夫，在“严”字上把好关。

1、实，就是实实在在做事，来不得半点拖拉，来不得做表面文章，青少年校外活动中心后勤工作繁杂，人手也显得紧张，这就要求根据工作的轻重缓急，作好计划，不得教条死板、不得头痛医头、脚痛医脚，没有章法，要特别在青少年校外活动中心财产管理、安全卫生管理方面做出实实在在的努力，在原有的基础上，有所突破。

2、严，就是要严把政策关、财务关，严格办事程序，重大问题实行请示制、报告制。分工合作，增加透明度，采购物品要严把质量关、价格关、票据关，工程质量要把好监督关。

20x'x年，我们在“夯实基础，提升内涵，铸造品牌”的办学总体思路下，让我们以“敢于争先”的锐气、“自我加压”的勇气、“负重奋进”的志气、“团结拼搏”的士气、“廉洁自律”的正气，促进我校校外教育稳定健康发展，勇创我校校外活动中心的辉煌，开创校外教育的美好未来！